Archivo de columnas de

El balance de un sueño.

Luego de cinco años, hoy podemos decir con toda certeza que tenemos universidad en Chiloé. Efectivamente, precedido de las demandas ciudadanas, de las presiones por subir el estándar a la oferta de los gobiernos y del esfuerzo político y económico... Sigue leyendo →

Expectativas ante el nuevo traspaso de las escuelas públicas.

Hace 40 años fueron traspasados los establecimientos educacionales desde el Ministerio de Educación a los municipios del país. Son pocos los docentes que aún permanecen en el sistema escolar y que vivieron dicha experiencia, pero la memoria... Sigue leyendo →

Los 50 años y los mínimos comunes.

Pretender que todos tengamos el mismo relato sobre los hechos que desencadenaron la tragedia que vivió nuestro país a partir del golpe de Estado de 1973, que tengamos el mismo juicio acerca de la inevitabilidad o evitabilidad del mismo, que... Sigue leyendo →

Las oportunidades de esta crisis.

Las transferencias de dineros públicos para que fundaciones privadas realicen funciones públicas por parte de gobiernos regionales han desatado una ola de críticas a la naturaleza de las mismas, a los procedimientos de asignación, a los procesos... Sigue leyendo →

Itinerario y temas para la nueva Constitución.

Las razones por las cuales se ha esgrimido que se necesita una nueva Constitución son de diverso orden y no se limitan a su ilegitimidad de origen, por el contrario, hay problemas en su aceptación por la forma deficitaria de concebir la... Sigue leyendo →

El deber de votar.

El derecho a votar es fundamental para expresar nuestras opiniones, influir en las políticas y decisiones que afectan nuestras vidas y las de nuestra comunidad. Como miembros de una sociedad, es nuestra responsabilidad cívica participar en los... Sigue leyendo →

Salvar la educación pública.

Siempre he creído en la educación pública. Estudié en una escuela rural, en un liceo y en una universidad pública en mi región. Mi vida profesional ha transcurrido desde la sala de clases a las instancias de diseño e implementación de políticas... Sigue leyendo →

Universidad: reflexión, generación de capacidades y conocimientos.

Estamos dejando atrás el periodo virtual al que nos obligó la pandemia que aún no culmina. Ha sido un tiempo desafiante, que nos obligó a redefinir en la Universidad de Los Lagos nuestras formas de convivir, estudiar, trabajar, recrearnos y las... Sigue leyendo →

Condiciones para garantizar el derecho a la educación de calidad.

Garantizar el derecho a la educación es fundamentalmente una responsabilidad social que se otorga a través del Estado. Asegurar el acceso y provisión de educación de calidad a todos los estudiantes de una nación corresponde al Estado en primer... Sigue leyendo →

Prioridades para los cambios profundos en educación.

El próximo gobierno debiera abordar a lo menos tres ámbitos de transformaciones si quiere incidir en la configuración de un nuevo modelo educativo para el país, más justo, solidario y sensible a las demandas ciudadanas y de los territorios... Sigue leyendo →

Los cambios que (se nos) vienen.

Aún cuando sea temprano escribir acerca de las características que las relaciones humanas asumirán en la pos pandemia, pareciera que algunas comienzan a configurarse. Es evidente que habrá una revalorización de las formas de comunicación, trabajar... Sigue leyendo →

Nuevos desafíos para la gobernanza regional.

La inminente instalación de los gobiernos regionales luego de la elección de los gobernadores este año y de la transferencia de nuevas competencias, nos coloca frente a otra realidad, donde la importancia creciente de las complejas y diversas... Sigue leyendo →

Los objetivos del proceso constituyente.

El proceso de elaboración de la nueva Constitución significará el fin de una época marcada por la fuerte presencia de una estructura institucional coherentemente diseñada para mantener un régimen político y económico que ha favorecido a un sector... Sigue leyendo →

Sin miedo a la libertad.

En plena lucha contra la dictadura llegó a mis manos El Miedo a la Libertad, de Erich Fromm. Me conmovió en ese entonces en pleno periodo de formación profesional, aun hoy lo recuerdo con especial atención y se ha quedado en los anaqueles de los... Sigue leyendo →

Los profesores, el respeto que les (nos) debemos.

Hoy existe una valoración de las profesiones basada principalmente en el salario. Esto repercute en las decisiones de los jóvenes y sus familias, pero también en el valor estratégico que tiene el rol del profesional en la sociedad actual. La... Sigue leyendo →

Un currículo para la formación profesional.

En 1939 Harold Benjamin, imaginándose una sociedad preshitórica escribía: “No enseñamos a capturar peces con el fin de capturar peces, sino para desarrollar una agilidad general que no se puede obtener mediante la mera instrucción. No enseñamos a... Sigue leyendo →

La insularidad nuestra.

Nuestra insularidad tiene una relevancia analítica. Es un factor explicativo que incentiva y justifica su estudio. Por eso, asumir nuestra condición tiene como objetivo facilitar el diseño y la implementación de las políticas, también exige tener... Sigue leyendo →

La construcción de nuestra identidad universitaria.

Tradicionalmente en Chile la universidad se ha pensado así misma como de carácter nacional, ha respondido a la exigencia de formación, consolidación, expansión y desarrollo del Estado-nación. Solo con el devenir del siglo XXI ha surgido el... Sigue leyendo →

Carlos Delgado Álvarez.

Profesor, apasionado por la educación y su potencial de mejoramiento de la vida de las personas y de la sociedad. Sus temas predilectos son la gestión y el liderazgo educacional. Nacido y criado en el sur de Chile, ha impulsado el mejoramiento de... Sigue leyendo →
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