Los rectores se reunieron en Arica con el subsecretario Víctor Orellana, en miras a la elaboración de una "propuesta técnica".
El objetivo es no sólo mejorar el sistema de ingreso, sino que "hacer más interesante el ser profesor o profesora".
El Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades de Chile sesionó este jueves en dependencias de la Universidad de Tarapacá (en la Región de Arica y Paninacota), y entregó al subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, una serie de planteamientos relacionados con la elaboración de una propuesta técnica para la nueva ley de acceso a las carreras de pedagogía que planea presentar el Ejecutivo.
La rectora Elisa Araya, de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, explicó que el interés del Cruch es "generar una propuesta técnica -que vamos a discutir con la Subsecretaría- para la presentación de una ley que revise y mejore los requisitos o la manera como se ingresa a pedagogía, pero también que proponga estrategias para atraer a nuevas personas a la pedagogía".
"Aquí estamos viendo no sólo mejoras para la formación inicial docente, sino también para la formación continua y para otras disposiciones que hagan más interesante ser profesor o ser profesora", explicó Araya.
Esta propuesta técnica se trabajará durante enero y febrero entre los rectores y la Subsecretaría de Educación Superior, con el objetivo de que esté consensuada en marzo.
