Admisión a pedagogías y su encuadre en el liderazgo pedagógico y directivo territorial.

Coescrita con María Angélica Guzmán, académica del Citse UCSH y del Centro de Liderazgo para la Transformación de los Territorios Educativos (CELITED) Hace pocos días se conocieron los resultados de las postulaciones vía PAES a los diferentes... Sigue leyendo →

Paz y entendimiento parten en la escuela: oportunidad para el desarrollo territorial identitario.

Coescrita con María Angélica Guzmán, profesora de Filosofía y doctora en Ciencias de la Educación; y Carolina Cuéllar, psicóloga y doctora en Educación Reflexionando sobre el conflicto histórico en la macrozona sur, hace unos días la Comisión para... Sigue leyendo →

Bases Curriculares: menos prescripción nacional, más liderazgo en las escuelas.

Coescrita con María Angélica Guzmán, doctora en Ciencias de la Educación, directora Escuela de Investigación y Posgrado Facultad de Educación e unvestigadora CITSE UCSH. Después de 13 años de vigencia de la prescripción curricular que enmarca al... Sigue leyendo →

Resultados OCDE en educación: El Grinch en Chile.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha publicado recientemente los resultados de 31 países en las competencias de comprensión lectora, matemáticas y resolución de problemas, en los que Chile obtuvo el último lugar.... Sigue leyendo →

Ingreso a carreras de pedagogía: Es tiempo de debatir con evidencias.

Coescrita con Beatriz Fernández, profesora asociada CIAE/IE, Universidad de Chile En los últimos días se ha discutido intensamente sobre los criterios de admisión a carreras de pedagogía, en virtud de lo que establece el Sistema de Desarrollo... Sigue leyendo →

ANID y recursos complementarios para capital humano avanzado: Ni chicha ni limonada.

Hace unos días se publicaron los resultados del concurso de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) denominado "Solicitud de Beneficios Complementarios", en su segundo llamado de 2024, en el marco de personas cursando programa de... Sigue leyendo →

Simce, 8M y las brechas que no caducan.

Recientemente se han publicado los resultados del último Simce, datos que han conllevado diversas noticias e interpretaciones. Por un lado, se destaca el alza de los puntajes -de entre 5 a 9 puntos-, a pesar de las adversidades con las que han... Sigue leyendo →

PAES: "Hay dos panes. Usted se come dos. Yo ninguno".

Luego de conocerse los resultados de la última PAES, ya han aparecido diversas interpretaciones, sobre todo en torno a promedios y rankings de establecimientos educativos. "Hay dos panes. Usted se come dos. Yo ninguno". Consumo promedio: un pan... Sigue leyendo →

Nuevo Ministerio de Ciencias, ¿qué tan conectado podrá estar con el contexto nacional?.

Se ha formalizado su creación a través de la nominación de su Ministro y Subsecretaria. Por las festividades, pareciera que este evento asemeja un regalo de Navidad para el mundo de la investigación, pero no es del todo claro esperar un próspero... Sigue leyendo →

Juan Pablo Queupil.

Investigador del Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa (CITSE), académico del Magíster en Educación de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) y del Centro de Liderazgo para la Transformación de los Territorios... Sigue leyendo →