Escuelas de élite y propuesta de “Ley Machuca”

Pocos días después del triunfo electoral en segunda vuelta de Chile Vamos, el recién electo senador de Evópoli, Felipe Kast, señaló que el futuro gobierno debería impulsar una política educacional que busque democratizar las escuelas de élite por... Sigue leyendo →

PSU, liceos “emblemáticos” y un sistema escolar que apunte a la inclusión

A propósito de la baja en los puntajes PSU que obtuvieron algunos de los llamados “Liceos Emblemáticos”, se levantó una discusión pública en torno hacia si hay que reponer o no la selección académica en dichos colegios. El argumento que subyace a... Sigue leyendo →

Sistema educativo y la promesa de gratuidad

Hace unas semanas, en el seminario llevado a cabo en la Universidad Alberto Hurtado, Francois Dubet, connotado sociólogo francés (Director de estudios de la École des Hautes Études en Sciences Sociales y autor de La escuela justa, repensar la... Sigue leyendo →

La politización y lo relacional

Interpretación a partir de los resultados del informe de Desarrollo Humano El Chile de hoy en día es innegablemente distinto al que se recibió una vez terminado el período de la dictadura militar. Esto uno lo puede observar en el crecimiento... Sigue leyendo →

Tomás Ilabaca

Sociólogo de la Universidad Alberto Hurtado, Magíster en Política Educativa en la misma Universidad y estudiante de doctorado en sociología de la Universidad Católica de Lovaina (Louvain-la-Neuve). Actualmente se desempeña como investigador del... Sigue leyendo →