Que ningún niño falte

Anne Traub

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En un mundo donde la educación es la piedra angular del desarrollo personal y social, la asistencia escolar regular se convierte en un factor crucial. A través de la campaña "Presente en Clases ¡La Magia de Ir al Colegio!", en la Fundación Familias Primero hemos observado de primera mano el impacto positivo que puede tener la promoción de la asistencia escolar en los niveles kínder y prekínder, quienes históricamente presentan altos índices de ausentismo, especialmente en el mes de junio.

Esta iniciativa, que contempla a alumnos de 88 establecimientos educativos desde Iquique hasta Punta Arenas y que está inspirada en el exitoso bono del alcalde Claudio Castro en la comuna de Renca, no solo demostró mejorar la asistencia escolar, sino que también ha motivado a los estudiantes y sus familias a comprender el valor de estos niveles educativos.

Según un informe de Acción Educar, más de 196 mil estudiantes perdieron más de la mitad del año escolar, lo que representa el 6,4% de la matrícula nacional del 2023. En la educación parvularia, uno de cada nueve estudiantes, es decir, el 11%, perdió más de la mitad del año escolar.

Promover la asistencia escolar no se trata únicamente de cumplir con un requisito educativo; es un pilar fundamental para el desarrollo de hábitos y rutinas saludables en los niños. La asistencia regular entrega estructura y orden, permitiendo que los niños se beneficien de una educación continua y que las madres puedan trabajar con la tranquilidad de que sus hijos están en un entorno seguro.

Los resultados positivos de la campaña "Presente en Clases ¡La Magia de Ir al Colegio!" son un testimonio del compromiso de la Fundación Familias Primero con la educación y el desarrollo integral de los niños. La asistencia escolar es un predictor esencial de las trayectorias educativas y juega un rol vital en la formación de hábitos positivos. A través de iniciativas como esta, podemos seguir construyendo un futuro donde cada niño tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.