Presupuesto de la Educación Parvularia
Con un aumento real de 3,6% para la Educación Parvularia, el proyecto de ley de Presupuestos 2027 avanza en la dirección correcta y comienza a poner el foco donde más se está jugando el futuro de nuestra sociedad, en los primeros años de vida. La evidencia muestra que es ahí donde la inversión tiene mayor retorno, porque en esta etapa se desarrollan las capacidades cognitivas, emocionales y sociales que sostienen todo lo que viene después.
De ellas dependen las trayectorias educativas y los proyectos de vida de cada niña y niño, y también el capital humano realmente calificado que Chile necesita.
Este presupuesto es un paso importante para que los jardines infantiles y salas cuna entreguen la educación de calidad que se requiere. Los Estándares Indicativos de Desempeño y los requisitos del reconocimiento oficial que el país ha definido para el nivel son necesarios para asegurar esa calidad, pero solo se alcanzan con un presupuesto que los haga posibles.
Desde la experiencia de Fundación Educacional Oportunidad, sabemos que los jardines VTF administrados por fundaciones y municipios, y hoy también los que se traspasan a los SLEP, arrastran brechas históricas de financiamiento. Avanzar en cerrarlas es avanzar en equidad para más de 116 mil niñas y niños, muchos de ellos en contextos de mayor vulnerabilidad.
Aún queda camino por recorrer y el desafío es construir una solución de largo plazo. No se trata solo de cifras, sino de asegurar que todas las niñas y niños desarrollen las habilidades clave que son la base de su futuro. Invertir en los primeros años es la mejor forma de construir el país que queremos ser.