Cholchol, la educación en deuda
En mapudungun, Cholchol significa "Tierra de cardos" y en la exuberancia de sus paisajes verdes, con árboles nativos como la lenga, el mañío y el michay, se encuentran también en plenitud cóndores y zorros culpeos; y en este mismo suelo armonioso...
Sigue leyendo →
Reconocer a quienes construyen futuro
El reconocimiento a la labor de educadoras y educadores de párvulos es una deuda histórica. Son ellas y ellos quienes, junto a sus equipos técnicos, construyen los cimientos del desarrollo social, emocional y cognitivo de niñas y niños desde los...
Sigue leyendo →
Raúl Figueroa y el FES: ¡Póngale 0!
Coescrita con Emilia Schneider, diputada FA por el Distrito 10 El exministro de Educación Raúl Figueroa ha decidido calificar con nota 2 el nuevo proyecto de Financiamiento de la Educación Superior (FES). Más allá de lo irónico de utilizar una...
Sigue leyendo →
Violencia escolar, justicia educativa y rol de las universidades: hacia una política pública transformadora
En las últimas semanas, Chile ha presenciado una serie de graves hechos de violencia protagonizados por estudiantes de Enseñanza Media. Estos sucesos, altamente mediatizados, han generado alarma pública y motivan reflexiones sociales, muchas de...
Sigue leyendo →
¿Qué está pasando en los colegios en Chile?
Cada vez se hace más común ver videos de peleas en los pasillos escolares, escuchar testimonios de profesores agotados o padres angustiados porque su hijo no quiere volver a clases. La violencia se ha vuelto parte del paisaje en muchas escuelas:...
Sigue leyendo →
Asistencia escolar y reactivación educativa: promesas vacías
La asistencia a clases es un componente fundamental de la experiencia en la escuela y un predictor muy fuerte del rendimiento académico. Es también un indicador del estado del sistema, cuando se observa en el agregado, y permite evaluar su...
Sigue leyendo →
La escasa orientación vocacional en la Educación Media, una deuda pendiente
Cada año, miles de jóvenes rinden la PAES con la esperanza de ingresar a la Educación Superior. Algunos logran buenos puntajes, otros no. Pero más allá de los resultados, hay una pregunta que pocos se atreven a formular, ¿realmente saben qué...
Sigue leyendo →
Promesas digitales, realidades fragmentadas: la desigualdad en la tecnología educativa
La acelerada digitalización educativa post-pandemia exige una mirada crítica sobre sus implicancias. Mientras las autoridades celebran cifras de conectividad, la realidad en nuestros establecimientos revela un panorama complejo donde persisten...
Sigue leyendo →
Reactivación educativa: aprobar dos para proyectar tres
El último año de gobierno suele considerarse como "perdido" a ojos de la opinión pública, pues la atención está puesta en los candidatos presidenciales y sus programas para una futura administración. Sin embargo, lo que ocurre al interior de La...
Sigue leyendo →
¿Qué es más importante? ¿Rendimiento escolar o inteligencia emocional?
Cuando pensamos en éxito escolar, la mayoría lo relaciona inmediatamente con ranking y el resultado de las notas, un estudiante exitoso es un estudiante con un promedio lo más cercano a 7.0, un estudiante que se destaque en diversas asignaturas,...
Sigue leyendo →