¿Tropezar con la misma piedra? Educación pública, formación ciudadana y democracia

Hace 90 años, un 18 de agosto de 1936, el poeta andaluz Federico García Lorca fue asesinado en medio de un conflicto conocido como la guerra civil española. Este acontecimiento anunciaba, como supimos más tarde, un nuevo y aún más doloroso... Sigue leyendo →

El precio de la acreditación

Todo Estado que financia educación superior enfrenta el mismo problema: ¿Cómo orientar el comportamiento de instituciones que no administra? El Informe mundial sobre tendencias de la educación superior, publicado recientemente por Unesco IESALC,... Sigue leyendo →

Día Mundial de Alfabetización, a 60 años de su proclamación

Desde 1967, por acuerdo de las Naciones Unidas, cada 8 de septiembre se celebra el Día Mundial de la Alfabetización, con el propósito de recordar a los responsables de formular políticas, acciones y programas, el compromiso que tienen con el... Sigue leyendo →

La convivencia escolar y la adultez

Hemos dicho anteriormente que una escuela no se sostiene únicamente por sus resultados, su infraestructura, sus protocolos o sus planes de estudio. Una escuela se sostiene, sobre todo, por la calidad de los vínculos que somos capaces de construir.... Sigue leyendo →

Simce, el indicador que no podemos perder de vista

El Simce es una de las principales herramientas para monitorear los aprendizajes en Chile. Por lo mismo, la lectura de sus resultados no puede quedarse solo en los promedios. En Acción Educar analizamos el fondo de esas cifras y lo que encontramos... Sigue leyendo →

La trampa de la cesantía ilustrada: ¿Por qué reducir la educación al vaivén del mercado?

En los últimos meses, a propósito de las dramáticas cifras de desempleo que golpean con especial fuerza a la juventud con tasas superiores al 24% y sobre el 28% a mujeres jóvenes, una serie de titulares y columnas han instalado una narrativa tan... Sigue leyendo →

Progresión laboral, nueva forma de medir el impacto de la educación superior

Durante años, la empleabilidad ha sido uno de los principales indicadores para evaluar el aporte de la educación superior. Saber si quienes egresan logran incorporarse al mercado laboral constituye información valiosa para estudiantes, familias,... Sigue leyendo →

El mérito que Chile no termina por reconocer

Dos personas reciben el mismo título técnico el mismo día. Una tiene 21 años y durante tres años su única responsabilidad fue estudiar. La otra tiene 41, trabajó jornada completa toda la carrera, es la primera de su familia en llegar a la... Sigue leyendo →

Una silla siempre ocupada

Hace pocos días, el cardenal Fernando Chomali alertó sobre las brechas de comprensión lectora en 4° básico. Un desafío urgente que a su vez implica algo tan elemental como que ningún niño puede aprender si no está en la sala de clases. En 2025, el... Sigue leyendo →

Educación Técnico Profesional: competir en igualdad para innovar

Chile enfrentará en los próximos años un cambio demográfico que tendrá efectos importantes sobre la educación superior. El INE proyecta que la población comenzará a disminuir desde 2036, reduciendo gradualmente la base de potenciales estudiantes.... Sigue leyendo →