PAES de invierno

Los resultados de la PAES de Invierno invitan a mirar un aspecto muy relevante para el futuro del sistema de admisión, como es la consolidación de un modelo que entiende que el talento no siempre se expresa en un solo día. Las cifras son... Sigue leyendo →

¿Estamos formando estudiantes que piensan o que solo preguntan a la IA?

Todavía recuerdo las largas horas que pasaba en la biblioteca cuando era estudiante universitaria. Preparar un trabajo significaba recorrer estanterías, revisar libros y revistas especializadas, tomar apuntes, comparar autores y construir, poco a... Sigue leyendo →

Limones y Becas Chile

Hace pocos días, la ministra de Ciencias, en un foro internacional, habló de hacer limonada con limones, en alusión a utilizar los conocimientos de los investigadores nacionales para, de una vez por todas, colaborar en el desarrollo... Sigue leyendo →

Aprender comienza en casa

El lanzamiento de la estrategia nacional Chile Aprende y Avanza llega en un momento en que dos de cada cinco niños en segundo básico aún no saben leer y tres de cada cinco presentan dificultades para comprender lo que leen. A ello se suma que la... Sigue leyendo →

Reactivación laboral: ¿Quién formará a la fuerza de trabajo?

El informe final de la Mesa de Reactivación Laboral propone una agenda ambiciosa para revertir el grave déficit de competencias que frena la empleabilidad y la adaptabilidad de la fuerza de trabajo. Sus propuestas, que incluyen iniciativas para la... Sigue leyendo →

Cariño malo, lo que nadie nos enseñó a tiempo

Hace unos meses cerramos un estudio que nos costó mucho transcribir para analizar, y que también nos obligó a muchas horas de desvelo personal. Uno, porque lo que encontramos nos tuvo muchos meses en estado de negación; y dos, por cómo lo debíamos... Sigue leyendo →

Distopía y bienestar educativo

El 1 de julio entró en vigencia la nueva ley denominada "Convivencia Educativa y de Buen Trato", buscando que ahora la convivencia escolar sea una construcción constante, como organismo vivo y sonante, y que incluya relaciones respetuosas que... Sigue leyendo →

Mérito, azar y la pregunta que no estamos haciendo

Hace pocos días se ingresó al Congreso un proyecto de ley que reforma el Sistema de Admisión Escolar (SAE), bajo la consigna de "restituir el mérito" en la admisión y devolver a las familias la posibilidad de elegir. El esfuerzo importa y el... Sigue leyendo →

SAE: los lentes con los que miramos

En las últimas semanas el Sistema de Admisión Escolar (SAE) ha vuelto a ocupar un lugar central en la discusión pública. Se debate si debe mantenerse, modificarse o avanzar hacia un sistema mixto. Los argumentos se multiplican y las posiciones... Sigue leyendo →

Convivencia escolar: educar no es castigar

La convivencia educativa se ha transformado en uno de los principales desafíos que enfrenta hoy el sistema educativo chileno. Nadie puede negar que existen situaciones complejas en nuestras escuelas y liceos, pues los equipos directivos, docentes,... Sigue leyendo →