Al colegio vamos todos

Marzo vuelve a recordarnos algo que damos por sentado: que los jóvenes van al colegio. Pero en Chile es una verdad a medias. Más de cien mil adolescentes y jóvenes están hoy fuera del sistema educativo. No son cifras abstractas. Son historias... Sigue leyendo →

Un fracaso educativo

"Una gran estafa a la mayoría de los chilenos más pobres". Así calificaba la educación chilena en 2012 el entonces dirigente estudiantil Gabriel Boric. Había transcurrido solo un año desde las masivas movilizaciones estudiantiles que sacudieron al... Sigue leyendo →

Gestiones transitorias, infancias priorizadas

El cambio de mando de este miércoles 11 de marzo entre Gabriel Boric y José Antonio Kast no solo es un hito político, sino que abre un nuevo ciclo de decisiones que pueden consolidar o desandar avances claves en educación e infancia, es el tiempo... Sigue leyendo →

¿Cambio de mando… también en educación?

Estos días Chile vive un nuevo cambio de mando presidencial. Como ocurre en cada transición política, la discusión pública se ha concentrado en los nombres que integrarán el gabinete y en las prioridades programáticas del nuevo gobierno. Sin... Sigue leyendo →

El Simce para mejorar la educación: mitos y evidencias

Una vez más atravesamos el ritual anual de la publicación de los resultados del Simce, que se ha trasladado a comienzos de marzo. Tanto el ministro de Educación como el director de la Agencia de Calidad han celebrado el adelanto de la entrega de... Sigue leyendo →

Matemáticas y emociones

A raíz de los resultados del Simce 2025, conviene recordar que el aprendizaje de las matemáticas también es un proceso emocional. Los propios cuestionarios aplicados a estudiantes muestran que un alto porcentaje declara nerviosismo frente a las... Sigue leyendo →

Universidad y cultura digital, deliberación pendiente sobre dispositivos, autonomía y bien común

Este mes ha entrado en vigor la Ley 21.801, que regula el uso de dispositivos digitales en los establecimientos escolares, la cual ha sido leída como una respuesta a la crisis de atención, convivencia y bienestar que atraviesa al sistema escolar.... Sigue leyendo →

Lo que queda por construir en la Nueva Educación Pública

En estos años la Nueva Educación Pública avanzó de manera sustantiva: se recuperó el foco pedagógico como eje de la gestión; se fortaleció el uso de evidencia y la evaluación como base de decisiones; se instaló un acompañamiento técnico-pedagógico... Sigue leyendo →

La Educación Parvularia avanza con logros concretos y más equidad

Por estos días, en que guaguas, niñas y niños están retomando o iniciando por primera vez sus actividades en salas cuna, jardines infantiles y escuelas, es relevante que desde el mundo adulto acojamos y acompañemos este proceso de familiarización,... Sigue leyendo →

El peligro de los manuales en la educación universitaria y la formación de postgrado

La educación superior y la formación de postgrado cumplen un rol fundamental como motores de cambio en el desarrollo social y económico. En este contexto, es esencial que las universidades ofrezcan una formación académica sólida, actualizando... Sigue leyendo →