Habilidades del futuro y responsabilidad social universitaria

En los últimos años, el debate sobre el futuro del trabajo se ha instalado con fuerza en distintos espacios: empresas, gobiernos y también en las universidades. La aceleración tecnológica, la transición hacia economías más sostenibles y los... Sigue leyendo →

Asistir a clases para tocar las estrellas

Cada día en que una niña o niño asiste a su jardín infantil o escuela, participa en experiencias de aprendizaje fundamentales para su desarrollo. La asistencia en la educación parvularia no es sólo una rutina, es la oportunidad de vivir... Sigue leyendo →

La gratuidad no cayó del cielo

La gratuidad en la Educación Superior volvió al centro del debate público en los primeros días del nuevo gobierno. No como un debate sobre su futuro, sino a propósito de anuncios que plantean restringir la gratuidad y reforzar el cobro de las... Sigue leyendo →

Al colegio vamos todos

Marzo vuelve a recordarnos algo que damos por sentado: que los jóvenes van al colegio. Pero en Chile es una verdad a medias. Más de cien mil adolescentes y jóvenes están hoy fuera del sistema educativo. No son cifras abstractas. Son historias... Sigue leyendo →

Un fracaso educativo

"Una gran estafa a la mayoría de los chilenos más pobres". Así calificaba la educación chilena en 2012 el entonces dirigente estudiantil Gabriel Boric. Había transcurrido solo un año desde las masivas movilizaciones estudiantiles que sacudieron al... Sigue leyendo →

Gestiones transitorias, infancias priorizadas

El cambio de mando de este miércoles 11 de marzo entre Gabriel Boric y José Antonio Kast no solo es un hito político, sino que abre un nuevo ciclo de decisiones que pueden consolidar o desandar avances claves en educación e infancia, es el tiempo... Sigue leyendo →

¿Cambio de mando… también en educación?

Estos días Chile vive un nuevo cambio de mando presidencial. Como ocurre en cada transición política, la discusión pública se ha concentrado en los nombres que integrarán el gabinete y en las prioridades programáticas del nuevo gobierno. Sin... Sigue leyendo →

El Simce para mejorar la educación: mitos y evidencias

Una vez más atravesamos el ritual anual de la publicación de los resultados del Simce, que se ha trasladado a comienzos de marzo. Tanto el ministro de Educación como el director de la Agencia de Calidad han celebrado el adelanto de la entrega de... Sigue leyendo →

Matemáticas y emociones

A raíz de los resultados del Simce 2025, conviene recordar que el aprendizaje de las matemáticas también es un proceso emocional. Los propios cuestionarios aplicados a estudiantes muestran que un alto porcentaje declara nerviosismo frente a las... Sigue leyendo →

Universidad y cultura digital, deliberación pendiente sobre dispositivos, autonomía y bien común

Este mes ha entrado en vigor la Ley 21.801, que regula el uso de dispositivos digitales en los establecimientos escolares, la cual ha sido leída como una respuesta a la crisis de atención, convivencia y bienestar que atraviesa al sistema escolar.... Sigue leyendo →