Miedo a la democracia universitaria

Hasta 1973 crecía en Chile un espíritu de democratización universitaria promotor de la construcción de comunidades de profesores, funcionarios y estudiantes que aspiraban a co-gobernar los proyectos educativos en los que participaban. Esta idea no... Sigue leyendo →

Educación fifty/ fifty y educación 20/20

“Nos vamos Fifty-Fifty” es una expresión chilena que significa irse a medias en un negocio, en un 50% para cada socio. Ese modelo “miti-mota”, donde el Estado financia intermediarios en vez de cumplir su labor, se ha impuesto en la educación... Sigue leyendo →

Recuperar el Estado Republicano

Los rectores de las universidades estatales, que son privadas en su financiamiento, insisten en que el Estado está entregando tanto o más fondos a universidades privadas que a las estatales, y que esos fondos no tienen ningún control del Estado;... Sigue leyendo →

Nuevos líderes, deben responder a la esperanza

Juventud divino tesoro, decía Rubén Darío. La juventud o en plural los jóvenes chilenos desde el 2005 en adelante, han levantado las banderas de la "indignación" y en particular respecto de la educación, su calidad y costos. Los mismos, en gran... Sigue leyendo →

Los silencios del corazón

Existen días y momentos en que quisiera ser poeta, como aquel joven de los bosques de Temuco que termina su vida mirando el mar en su lejana y apartada Isla Negra... o un prosista maravilloso como Knut Hamsun, aquel noruego Nobel antes de ser un... Sigue leyendo →

La Universidad, conciencia crítica de la sociedad

El programa del nuevo gobierno plantea como una de sus prioridades una Reforma Educacional integral cuyos pilares, en particular para la educación superior son principalmente, el fin al lucro, el avance gradual a la gratuidad universal en la... Sigue leyendo →

Bachelet y educación, basta de ambigüedad

Escenario 1. Michelle Bachelet anuncia una reforma en educación que aumenta las becas hasta un 70%. Se selecciona algunas Universidades (que ya no lucran) y que se comprometen a seguir no lucrando, mientras se mantiene el negociado para las... Sigue leyendo →

La pedagogía es arte y ciencia

Quizá uno de los problemas más serios que tiene la educación hoy día es la calidad profesional de aquellos que trabajan directamente con un universo de estudiantes cada vez más diverso en sus modos de vida. Estas pueden tener raíces profundas no... Sigue leyendo →

Hacia una educación pública, gratuita y de calidad

En los últimos días se ha debatido a través de algunos medios de comunicación, uno de los cambios que en nuestra comuna estamos haciendo para mejorar la educación, y que tiene que ver con asegurar que quienes realizan labores educativas tengan,... Sigue leyendo →

Hamlet en el país de Lucralia

Hace una semana llegó a mi casilla de correo un aviso de e-marketing que promocionaba un Magíster en Comunicación y Tecnología Educativa para el e-Learning. En el extremo inferior izquierdo del aviso figuraba el logo de la CNA (Comisión Nacional... Sigue leyendo →