El Simce para mejorar la educación: mitos y evidencias

Una vez más atravesamos el ritual anual de la publicación de los resultados del Simce, que se ha trasladado a comienzos de marzo. Tanto el ministro de Educación como el director de la Agencia de Calidad han celebrado el adelanto de la entrega de... Sigue leyendo →

Matemáticas y emociones

A raíz de los resultados del Simce 2025, conviene recordar que el aprendizaje de las matemáticas también es un proceso emocional. Los propios cuestionarios aplicados a estudiantes muestran que un alto porcentaje declara nerviosismo frente a las... Sigue leyendo →

Universidad y cultura digital, deliberación pendiente sobre dispositivos, autonomía y bien común

Este mes ha entrado en vigor la Ley 21.801, que regula el uso de dispositivos digitales en los establecimientos escolares, la cual ha sido leída como una respuesta a la crisis de atención, convivencia y bienestar que atraviesa al sistema escolar.... Sigue leyendo →

Lo que queda por construir en la Nueva Educación Pública

En estos años la Nueva Educación Pública avanzó de manera sustantiva: se recuperó el foco pedagógico como eje de la gestión; se fortaleció el uso de evidencia y la evaluación como base de decisiones; se instaló un acompañamiento técnico-pedagógico... Sigue leyendo →

La Educación Parvularia avanza con logros concretos y más equidad

Por estos días, en que guaguas, niñas y niños están retomando o iniciando por primera vez sus actividades en salas cuna, jardines infantiles y escuelas, es relevante que desde el mundo adulto acojamos y acompañemos este proceso de familiarización,... Sigue leyendo →

El peligro de los manuales en la educación universitaria y la formación de postgrado

La educación superior y la formación de postgrado cumplen un rol fundamental como motores de cambio en el desarrollo social y económico. En este contexto, es esencial que las universidades ofrezcan una formación académica sólida, actualizando... Sigue leyendo →

Marzo también nos vuelve a sentar en el pupitre

Siempre he sentido que marzo no es solo el mes en que los niños vuelven a clases.Marzo también nos vuelve a sentar a nosotros, los padres, en el pupitre. Y no me refiero solo a la lista de útiles, a las filas en la librería o a la logística casi... Sigue leyendo →

El presente y futuro de Chile comienza cada marzo, en cada sala de clases

Cada inicio de año escolar tiene algo de ritual: el reencuentro con la rutina, el orden que vuelve tras las vacaciones, las salas que se preparan para recibir a las y los estudiantes, pero es también algo más profundo: es el momento en que el país... Sigue leyendo →

No basta con ingresar: el desafío silencioso de permanecer en la educación superior

Un nuevo año académico se inicia en la educación superior y atrás dejamos puntajes, formas de acceso, admisión y matrículas. Hoy, una expectativa colectiva debe tomarse el debate y abrir espacios de reflexión en el sistema educativo. Existe un... Sigue leyendo →

El costo invisible del verano

En las últimas semanas, Loreto Cox, cientista política y académica de la Escuela de Gobierno de la Universidad Católica, y Francisco Sólanich, profesor universitario, abrieron una conversación relevante sobre qué ocurre con los aprendizajes de... Sigue leyendo →