La convivencia digital.

El conflicto escolar ya no termina cuando suena el timbre de salida. Para muchos estudiantes continúa en el teléfono: grupos de WhatsApp donde se humilla, videos difundidos sin consentimiento, perfiles anónimos creados para hostigar. El acoso dejó... Sigue leyendo →

El director invisible: el liderazgo que nadie ve hasta que hace falta.

Hay un personaje que recorre los pasillos de cada colegio de Chile antes de que suene el primer timbre. Revisa si llegaron los profesores, responde correos del ministerio, firma formularios, atiende al apoderado que no pudo venir ayer, y si queda... Sigue leyendo →

Calama y el liderazgo que repara lo que se quebró.

Lo ocurrido en el Instituto Obispo Silva Lezaeta de Calama nos dejó a todos una pregunta urgente: ¿Cómo se vuelve a clases después de un trauma así? La respuesta no está en un nuevo protocolo de seguridad ni en una circular del ministerio. La... Sigue leyendo →

Menos burocracia para educar mejor.

Con el cambio de ciclo político, que en educación se materializa con el nombramiento como ministra de María Paz Arzola, se abre una etapa que obliga a revisar cómo está funcionando hoy el sistema. La futura secretaria de Estado ha señalado la... Sigue leyendo →

Mentorías para que los docentes se queden y los estudiantes aprendan.

La deserción docente es hoy uno de los principales riesgos del sistema educativo. Chile tiene más de 22 mil docentes menores de 40 años fuera de las aulas, y quienes abandonan muestran un puntaje PAES 10 puntos superior al de quienes permanecen... Sigue leyendo →

Candidatos, la educación no necesita más burocracia, necesita liderazgo.

En un país donde el sistema educativo está colapsado por más de 2.500 trámites administrativos, es fundamental cuestionar: ¿Quiénes están tomando las decisiones sobre educación en Chile? Mientras con cada ley la burocracia aumenta y unos pocos se... Sigue leyendo →

Año electoral: 10 propuestas desde las escuelas para mejorar la educación.

Hace pocos días, en Impulso Docente celebramos una década de trabajo junto a comunidades educativas de todo Chile. En este tiempo hemos comprobado algo fundamental: las soluciones que funcionan nacen en la sala de clases y se construyen desde las... Sigue leyendo →

Los directores que sostienen la escuela.

Patricia dirige un jardín infantil en Valparaíso. A diario abre la puerta a niños nacidos de historias que duelen: madres adolescentes, muchas veces víctimas de abuso, familias quebradas, barrios marcados por la pobreza. Lidera un equipo... Sigue leyendo →

El agotamiento docente: un peligro invisible latente en nuestras escuelas.

El desgaste docente es como un gas tóxico: invisible, inodoro, y sólo lo notamos cuando ya es demasiado tarde. En la primera semana del año escolar, tres profesores fueron agredidos por estudiantes. Estos hechos no ocurren de un día para otro. Son... Sigue leyendo →

¿Por qué estudiar pedagogía?.

Termina un año que nos invita a reflexionar sobre el impacto y la relevancia de la profesión docente y de la educación parvularia. En mi camino desde la psicología hacia la pedagogía como segunda carrera, encontré una vocación que transforma vidas... Sigue leyendo →

Desafío docente: Recuperar la autoridad y ejercer liderazgo sin caer en el autoritarismo.

En un mundo donde las nuevas generaciones redefinen constantemente sus formas de relacionarse, los adultos enfrentamos el reto de adaptarnos a este cambio. Uno de los temas más cruciales en el ámbito educativo es el papel de los docentes en el... Sigue leyendo →

La soledad docente, el desafío olvidado de la educación.

En las últimas semanas ha habido un amplio debate sobre los efectos de la baja en las matrículas en las carreras de Pedagogía y la falta de profesores idóneos para ejercer en las aulas. Si bien es un tema clave de ponderar y abordar, poca... Sigue leyendo →

¿Queremos calidad en educación? Alcemos la voz de los directores.

En el ámbito educativo hay un pilar fundamental, que a menudo pasa desapercibido: Wl liderazgo de los directores de colegios y jardines infantiles. Este aspecto no es solo importante, es crucial para mejorar los resultados académicos y los... Sigue leyendo →

Cuidar a nuestros docentes para cuidar el futuro de Chile.

Nadie puede dar lo que no tiene. Si un docente no experimenta bienestar, no puede verlo ni mucho menos nutrirlo en sus estudiantes. Entonces, ¿por qué es tan importante priorizar el bienestar docente? Porque es el primer factor que mejor predice... Sigue leyendo →

Florencia Mingo Jaras.

Psicóloga de la Universidad Católica y con máster en Políticas Educativas Internacionales de Harvard. Ha consolidado su experiencia en el desarrollo de programas educativos en Latinoamérica. Trabajó como asesora en la Agencia de Calidad de la... Sigue leyendo →