Ni Machucas, ni Larraínes, sólo el derecho ciudadano a la educación

En los últimos dos meses, hemos vuelto sobre la discusión que creíamos superada, dado los largos debates y negociaciones políticas que se produjeron hace un par de años atrás sobre La Ley de Inclusión Escolar, en particular, sobre el proceso de... Sigue leyendo →

Resultados PSU ¿la escuela no importa?

Tal como su nombre lo indica, la Prueba de Selección Universitaria (PSU), tiene por propósito elegir a los estudiantes con mayor potencial académico para las distintas carreras que se ofrecen a través del Sistema Universitario de Admisión (SUA).... Sigue leyendo →

¿Todos al aula o todos por el aprendizaje?

Con diferentes focos de análisis y énfasis se ha ido interpretando y comprendiendo los alcances del Informe de Diagnóstico “Todos al Aula”, sobre los efectos de la implementación de fundamentales leyes, decretos, reglamentos e instructivos en el... Sigue leyendo →

¿Aulas seguras, democráticas, de convivencia o preventivas?

Frente a los hechos puntuales de violencia, brutal, en algunas instituciones secundarias emblemáticas en la comuna de Santiago, diferentes actores han reaccionado, con múltiples diagnósticos y posiciones - Brunner, Peña, Treviño, López, entre... Sigue leyendo →

Oscar Maureira

Académico, investigador y director del Instituto Interdisciplinario de Pedagogía y Educación (IIPE) de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH). Doctor en Educación de la Universidad Complutense de Madrid, con experiencia por más de 20 años... Sigue leyendo →