La formación ciudadana en las escuelas no alienta la participación política

Junto con los resultados de la evaluación SIMCE de 4° y 6° básico, y de II de Educación Media, se dio a conocer el primer estudio sobre formación ciudadana (8°básicos) en el sistema escolar. Estos se enmarcan en dos áreas relevantes para el... Sigue leyendo →

¿Habemus filosofía en el sistema escolar?

Recuerdo haber estado en los años 90 cursando E. Media Humanistico-Científico en un colegio Municipal de nuestro país. Como hijos de la historia, donde nos traspasa como individuos quedando en los cuerpos y en generaciones, había una asignatura de... Sigue leyendo →

Eliminación de la enseñanza de Filosofía

El domingo 21 de agosto comienza a circular entre las redes de profesores de filosofía un PPT sobre la nueva propuesta curricular del sistema educativo escolar, específicamente en lo concerniente a los niveles de 3° y 4° medio de Enseñanza Media,... Sigue leyendo →

Pablo Solórzano

Profesor de Filosofía y Magíster en Educación, de la Universidad Católica Silva Henríquez, Doctorando en Educación Universidad de Santiago de Chile. Ha investigado sobre saberes pedagógicos y narrativas docentes en estudiantes secundarios y... Sigue leyendo →