Lo que queda por construir en la Nueva Educación Pública.

En estos años la Nueva Educación Pública avanzó de manera sustantiva: se recuperó el foco pedagógico como eje de la gestión; se fortaleció el uso de evidencia y la evaluación como base de decisiones; se instaló un acompañamiento técnico-pedagógico... Sigue leyendo →

Nueva Educación Pública: evidencia para un debate responsable.

La consolidación de la Nueva Educación Pública no es el resultado de una decisión aislada ni de una coyuntura favorable. Es la expresión acumulada de un esfuerzo persistente que ocurre, día a día, en las salas cuna, jardines, escuelas y liceos del... Sigue leyendo →

Aprender en red y fortalecer liderazgos: la ETP que Chile construye en Andalién Sur.

La Nueva Educación Pública no es un experimento ni una política transitoria. Es una decisión de Estado que Chile tomó hace ocho años para reconstruir un sistema educativo público con calidad, coherencia, equidad y capacidad de aprendizaje... Sigue leyendo →

La transformación digital al servicio de la Nueva Educación Pública.

La calidad de la educación no depende solo del esfuerzo de familias, docentes, asistentes de la educación y estudiantes. También exige que el Estado cuente con capacidades modernas para gestionar, innovar y responder a los desafíos del siglo XXI.... Sigue leyendo →

Profesores y profesoras: los cimientos de la Nueva Educación Pública.

Cada 16 de octubre, Chile celebra el Día del Profesor y la Profesora. Y aunque abundan los homenajes y los discursos, pocas veces se reconoce en su justa medida la magnitud de su tarea: los docentes no solo enseñan, sino que sostienen toda la... Sigue leyendo →

Asistentes de la educación: protagonistas del aprendizaje.

En cada escuela y liceo de Chile, la educación pública se construye día a día gracias al trabajo comprometido de miles de personas. No son solo las y los docentes, las familias o los equipos directivos quienes la hacen posible. También existe una... Sigue leyendo →

Formar para el futuro: el poder de la Educación Técnica.

Este 26 de agosto, en el Día de la Educación Técnico-Profesional, más que detenernos en políticas o cifras, quiero invitar a pensar en las historias que se construyen cada día en nuestros liceos. Pensemos en cada joven que ingresa al taller, se... Sigue leyendo →

Innovar: oportunidad para transformar la educación pública.

¿Qué pasaría si las y los estudiantes presentaran sus ideas ante un concejo municipal para resolver un problema de su barrio? ¿Y si sus aprendizajes conectaran lo que ocurre en la sala de clases con las necesidades reales de su comunidad? Esa es... Sigue leyendo →

Liceos técnico-profesionales en la Nueva Educación Pública.

Cada día, en los liceos técnico-profesionales del sistema de Nueva Educación Pública, miles de estudiantes se esfuerzan por construir un futuro con sentido. Lo hacen con determinación, sabiendo que la educación técnica representa, en muchos casos,... Sigue leyendo →

Educación pública: la transformación más importante que se haya hecho en democracia.

En el último año hemos asistido a una de las transformaciones más importantes que se han hecho en el país (y sin grandes sobresaltos, de lo cual estamos orgullosos porque significa que las cosas se hicieron bien), la puesta en marcha de la nueva... Sigue leyendo →

Todos participan en la nueva educación pública.

El Sistema de Educación Pública que estamos construyendo a partir del acuerdo país que se selló con la aprobación casi unánime de la Ley 21.040 el 24 de noviembre de 2017, tiene como uno de sus pilares constitutivos la participación de la... Sigue leyendo →

El Sistema de Educación Pública y la calidad educativa.

Escribía Gabriela Mistral en 1923 que hay que “enseñar siempre, en el patio y en la calle como en la sala de clases. Enseñar con la actitud, el gesto y la palabra”. Del mismo modo, en 1918 la poetisa invocaba “haz capaz a tu escuela de todo lo... Sigue leyendo →

2017, el año de la educación pública.

Después de una larga espera de tres décadas, este año conseguimos un logro muy importante en favor de la educación chilena y del futuro de un millón de niños y niñas. El 16 de noviembre, la Presidenta Bachelet promulgó la Ley 21.040 que crea un... Sigue leyendo →

Convenio 169: cuando el río suena, piedras trae.

El 9 de agosto del 2008 la Presidenta Michelle Bachelet ratificó el Convenio 169 de la OIT sobre Pueblos Indígenas y Tribales, el que entró en vigencia en Septiembre del año 2009.En su momento, el gobierno estuvo plenamente consciente de las... Sigue leyendo →

El que no llora no mama.

La comunidad de Pelequén estaba sufriendo los malos olores de un vertedero de lodos que funcionaba mal, que no respetaba la autorización de calificación ambiental que lo había autorizado, que era de un tamaño significativamente mayor al del... Sigue leyendo →

Rodrigo Egaña Baraona.

Ingeniero comercial de la Pontificia Universidad Católica de Chile, diplomado en Competencias Genéricas para la Alta Dirección Pública de la Universidad del Desarrollo y con estudios en Planificación del Desarrollo del Instituto de Estudios... Sigue leyendo →