Por una educación parvularia con justicia y calidad.

La educación parvularia es un pilar esencial en el sistema educativo y en el desarrollo de niños y niñas. Una de las principales medidas del programa de gobierno, que está entre los 53 cambios concretos, es la expansión de la educación inicial en... Sigue leyendo →

Certificación de jardines infantiles: garantía de calidad y seguridad.

Una educación de calidad en la primera infancia significa también garantizar que salas cuna y jardines infantiles sean lugares seguros, que brinden aprendizajes y bienestar a niños y niñas. Desde la Subsecretaría de Educación Parvularia estamos... Sigue leyendo →

Vuelta a los jardines: en comunidad nos cuidamos.

Al ver a niñas y niños felices jugando y aprendiendo en los jardines infantiles se hace evidente lo necesario que es para su desarrollo socioemocional y cognitivo volver a la presencialidad. Para asegurar que esta vuelta se realice con todas las... Sigue leyendo →

Construyendo una educación no sexista desde el principio.

En 2018, las estudiantes de establecimientos educacionales y universidades salieron a las calles a exigir una educación no sexista. Esta movilización masiva, y con fuerte apoyo popular, permitió visibilizar las violencias y discriminaciones que,... Sigue leyendo →

Las interrogantes del proyecto de Sala Cuna Universal.

Ampliar el derecho a Sala Cuna a todas las madres o padres trabajadores es un anhelo social que cuenta con consenso transversal. Es urgente avanzar en esta materia para así superar las discriminaciones que afectan las posibilidades de desarrollo... Sigue leyendo →

Histórica inversión en educación parvularia.

Es hora de cambiar la idea de que el primer nivel educativo ha sido relegado al final de la lista de prioridades del gobierno de la Presidenta Bachelet. Por el contrario, la creación de la Subsecretaría y la Intendencia de Educación Parvularia fue... Sigue leyendo →

Pruebas de admisión para niños de 3 años.

El sistema educativo chileno en el contexto de la reforma educacional ha dado pasos decisivos hacia la inclusión, definiendo marcos legales y disposiciones normativas bajo la perspectiva de derechos. En ese camino, los jardines infantiles y... Sigue leyendo →

Reconstrucción educacional desde la infraestructura hasta lo emocional.

La emergencia desatada por los incendios en las regiones VI, VII y VIII, ha impactado en la vida cotidiana de más de siete mil personas damnificadas. Una situación de catástrofe de tal magnitud implica desafíos inmediatos y también de mediano y... Sigue leyendo →

La Reforma de la educación en la primera infancia no es solo más cobertura.

A propósito de los resultados de la encuesta CASEN 2015 en el ámbito de educación parvularia resulta necesario destacar las medidas de fortalecimiento integral que se están realizando, que se extienden más allá de la construcción de jardines... Sigue leyendo →

Primer aniversario.

El gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet ha transformado la educación en un derecho social, fortaleciendo la oferta pública desde la sala cuna hasta la educación superior. Hoy queremos celebrar el primer aniversario de la Subsecretaría de... Sigue leyendo →

María Isabel Díaz.

Educadora de Párvulos de la Universidad de Chile y doctora en Educación de la Universidad de Granada, España. Es especialista en desarrollo curricular y en diseño de políticas públicas para primera infancia. Durante su trayectoria profesional se... Sigue leyendo →