Archivo de columnas de

Escuelas rurales y Covid-19

El ministro de Salud Sr. Jaime Mañalich ha anunciado el día 21 de abril que se ha decidido ingresar a la 5° etapa de la pandemia por coronoavirus desescalando el confinamiento por territorios; esto significa, en sus palabras, que el 27 de abril,... Sigue leyendo →

Los niños en el escenario de la incertidumbre, mucho más que cuarentena

Erin Atwell, PhD en lenguas árabes y experta en “ peacebuilding” ( construcción de la paz) es la autora de un breve texto sobre los niños en la cuarentena que ha circulado profusamente por las RRSS, evidenciando el enorme interés de la comunidad... Sigue leyendo →

¿Es la solución eliminar la PSU?

Constantemente se están diseñando modificaciones y reformas a la educación en todos sus niveles, por cuanto nadie discute que en el logro de una educación de calidad reside el desarrollo de una nación. Sin embargo, tales modificaciones, ajustes,... Sigue leyendo →

Una deuda nacional de la que hay escasa conciencia

Los niños, niñas y adolescentes (NNA) chilenos cuentan con un amparo legal, establecido en la Convención Internacional de Derechos del Niño y ratificado por nuestro país. Este amparo legal busca proteger la libertad y la dignidad de NNA y los... Sigue leyendo →

¿Guerra contra el proletariado de harapos?

Nos han pedido desde palacio que nos sumemos a una guerra contra el lumpenproletariat, vale decir, contra un grupo de marginados que subsisten a través de la criminalidad. Muchos están de acuerdo con esta invitación; en los días críticos que hemos... Sigue leyendo →

Ley "Ritalín", así de simple

La Cámara de Diputados ha aprobado la modificación de la Ley General de Educación y la Ley sobre Subvención en lo que respecta a prohibir que el ingreso y/o la permanencia de un alumno en el sistema escolar estén condicionados al consumo de... Sigue leyendo →

Al colegio no solo se va a estudiar

El eslogan se define como una fórmula breve y original que se emplea con propósitos comerciales, publicitarios u otros. En el ámbito comercial un buen eslogan se caracteriza por ser simple, conciso, tajante, directo, apropiado, ingenioso,... Sigue leyendo →

Seamos serios, escolarizar no es lo mismo que aprender

Escolarización no es lo mismo que aprendizaje, afirma el Banco Mundial en su último informe “Aprender para hacer realidad la promesa de la educación”. Sostiene el BM que la escolarización sin aprendizaje no es solo una oportunidad desaprovechada,... Sigue leyendo →

El teatro como escuela de humanidad

La semana recién pasada se llevó a cabo en el Centro de Extensión de la Pontificia Universidad Católica de Chile el X Seminario de la Red de Escuelas Líderes de Educación en Pobreza, uno de cuyos objetivos es formar niños más críticos, autónomos y... Sigue leyendo →

El grito póstumo de Lissette

La vida cotidiana puede ser súbitamente transformada en una situación límite, poniendo a prueba la capacidad de afrontar el peligro. Una situación límite es definida por la percepción de vulneración, de amenaza a la integridad física y psicológica... Sigue leyendo →

Sobre tareas escolares, redes neuronales y la subversión del agobio

El movimiento social de padres y apoderados contra las tareas para la casa ha generado una activa inquietud , con muchos que apoyan la causa, algunos que son detractores y un enorme contingente de indiferentes. Una pregunta cuya respuesta podría... Sigue leyendo →

Día internacional de la Madre Tierra

Cuando brote en mi vida una esperanza que se parezca un poco a tu hoja verde. A. Machado. En el año 2009, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó al 22 de abril como el Día Internacional de la Madre Tierra, en virtud de la resolución... Sigue leyendo →

Soy (in) tolerante

Cosmovisión y Educación. La pareja viaja en un vagón del tren metropolitano que no llega a estar atestado. Tienen entre 17 y 20 años de edad. Apoyados uno sobre otro, dan rienda suelta a su pasión erótica haciendo caso omiso de las miradas... Sigue leyendo →

Los Diostores

La profesión que perdió la capacidad de ver al prójimo. Las 2 de la madrugada en el box del servicio de urgencias de una clínica privada de Santiago. La chica, que no habla español, se ve asustada pero la reconforta la presencia del novio y de la... Sigue leyendo →

Neurociencias en el aula, modelo para armar

Hace dos semanas, la destacada investigadora Victoria Peralta señalaba las reflexiones que había dejado un reciente congreso pedagógico en Barcelona, en el cual se había colocado la mirada crítica sobre la calidad educativa en el ámbito de la... Sigue leyendo →

El que espera, des-espera

Los conflictos que resultan de una espera larga con resultados infructuosos suelen ser el resultado de una firme determinación: ya no se puede continuar esperando. “Des” indicaría entonces la firme determinación de no continuar aguardando y... Sigue leyendo →

Desarrollo profesional docente ¿algo tiene que cambiar para que todo siga igual?

El modelo de neurociencias aplicadas a la educación que venimos desarrollando desde hace más de dos décadas ha contribuido a entregar sólidas evidencias acerca de la situación actual de la educación primaria y secundaria en Chile, no sólo... Sigue leyendo →

La ley Zamudio a las aulas

El 24 de Abril de este año el Segundo Juzgado de Letras de Quillota señaló que la condicionalidad extrema que aplicó un colegio privado de la ciudad a un alumno nuevo portador de un Trastorno por Déficit Atencional vulneraba el artículo 4 del... Sigue leyendo →

Cortisol, la tinta indeleble del sufrimiento

“El miedo es el camino hacia el Lado Oscuro, el miedo lleva a la ira, la ira lleva al odio, el odio lleva al sufrimiento. Veo mucho miedo en ti.” Maestro Yoda, la Guerra de Las Galaxias. Las grandes tragedias, tales como la guerra o los... Sigue leyendo →

Asperger

El 18 de febrero se conmemoró el Día Internacional del Asperger, lo cual dio motivo a numerosas entrevistas por los medios de comunicación. En los comentarios vertidos hubo al menos tres aspectos que requieren aclaración. En primer lugar, se habla... Sigue leyendo →
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Edición
Manola Robles es editora de opinión en Cooperativa.cl mrobles@cooperativa.cl
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