La universidad está cambiando sin nosotros.

Hay una escena que se repite en muchas salas universitarias del país. Un profesor entrega varias lecturas, pide un ensayo y días después recibe textos correctos, ordenados, sin faltas de ortografía, más o menos todos alineados en un mismo... Sigue leyendo →

Áreas prioritarias en Ciencia: una nueva forma de decidir qué no se piensa.

El Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación presentó la reformulación de Becas Chile y fue categórico: "No hay recorte presupuestario, solo ajustes estratégicos y optimizaciones". El anuncio corona meses de debate público... Sigue leyendo →

Mérito, azar y la pregunta que no estamos haciendo.

Hace pocos días se ingresó al Congreso un proyecto de ley que reforma el Sistema de Admisión Escolar (SAE), bajo la consigna de "restituir el mérito" en la admisión y devolver a las familias la posibilidad de elegir. El esfuerzo importa y el... Sigue leyendo →

La ideología de lo evidente: la disputa por el problema educativo.

En los últimos meses, la discusión educativa en Chile ha estado marcada por un conjunto de temas que parecen evidentes: el aumento de la violencia escolar, la crisis de autoridad docente y la necesidad de fortalecer la seguridad en los... Sigue leyendo →

¿Cambio de mando… también en educación?.

Estos días Chile vive un nuevo cambio de mando presidencial. Como ocurre en cada transición política, la discusión pública se ha concentrado en los nombres que integrarán el gabinete y en las prioridades programáticas del nuevo gobierno. Sin... Sigue leyendo →

Educación en disputa: entre la libertad de elegir y el derecho a aprender.

Las propuestas educativas vuelven a ocupar un lugar de tensión en la contienda presidencial. Esto no es casual: durante los últimos 30 años, las aulas y escuelas del país han sido escenario y síntoma de las fracturas sociales. Desigualdad,... Sigue leyendo →

El déficit no está en las aulas, está en la política docente.

En Chile se libra un debate intenso y urgente: mientras las autoridades impulsan subir los requisitos para acceder a las carreras de pedagogía, un documento reciente evidencia que casi 23 mil profesores jóvenes están fuera del sistema educativo,... Sigue leyendo →

Educación, fútbol y la anomia chilena.

En Chile, los estadios ya no son solo espacios de deporte, y se han convertido en escenarios de violencia ritualizada, síntoma de una sociedad que ha perdido el rumbo en términos de convivencia y ciudadanía. Los episodios recientes -desde el... Sigue leyendo →

Detectores de metales en escuelas: una derrota política y pedagógica.

Por estos días, y tras meses de discusión sobre los distintos episodios de violencias escolares, ha vuelto con fuerza una propuesta que se instala como solución rápida y supuestamente efectiva: los detectores de metales en colegios y liceos. Lo... Sigue leyendo →

Chile sin docentes: ¿Por qué nadie quiere enseñar?.

Por décadas, el sistema educativo chileno ha enfrentado una crisis silenciosa pero persistente: el déficit de profesoras y profesores. Las cifras son claras, alarmantes y desafían el futuro funcionamiento del sistema educativo. Esto ya ha sido... Sigue leyendo →

Sobre las violencias escolares (otra vez).

En las últimas semanas, ciertas situaciones de violencia en el contexto escolar han sido protagonistas de múltiples titulares. Desde agresiones entre estudiantes hasta ataques a docentes, el problema parece ser un callejón sin salida. Además,... Sigue leyendo →

La educación al pizarrón: Balance 2024 y desafíos pendientes.

La gestión del Gobierno ha buscado trazar un camino de reformas al sistema educativo chileno, abordando problemas históricos y retos emergentes. Sin embargo, los avances alcanzados han sido acompañados de críticas y desafíos significativos. A... Sigue leyendo →

¿Qué decimos ante el déficit de profesores en Chile?.

Las últimas semanas y meses se ha vuelto a activar el debate por los requisitos en la admisión de carreras de pedagogía para el proceso 2025. Esto ha conllevado opiniones cruzadas entre políticos, académicos/as y autoridades de distintas... Sigue leyendo →

Chile a la baja en inversión en capital humano avanzado.

En varios medios de comunicación y redes sociales se han realizado análisis sobre el porcentaje de becas que el Estado ha otorgado en el último año. Un paso más allá fue la publicación que hizo The Clinic, realizando un comparativo entre las... Sigue leyendo →

Consideraciones sobre el proyecto de ley de convivencia, buen trato y bienestar.

Durante la última cuenta pública, el Presidente Gabriel Boric hizo variados anuncios sobre educación. Dentro de ellos, se destaca el ingreso de un proyecto de ley sobre convivencia, buen trato y bienestar en las escuelas y liceos del país, el que... Sigue leyendo →

¿Qué dicen los profesores jóvenes sobre la ESI?.

A partir de mi trabajo doctoral, he podido establecer conversaciones con 29 docentes jóvenes en Chile y Argentina, los cuales ya se encuentran integrados a la vida laboral o cursan su último semestre para convertirse en profesionales. Los... Sigue leyendo →

Escolares sin matrícula: la selección y el mérito no son la solución.

Los alumnos sin matrícula, en distintos lugares del territorio nacional, se han convertido en la preocupación educativa de los últimos días, dejando en un segundo plano otras problemáticas que afectan al sistema escolar, como los niveles de... Sigue leyendo →

Sobre la violencia escolar y el declive de la institución.

Las problemáticas del fenómeno educativo hoy en día son múltiples, sin embargo, las acciones de violencia en escuelas y liceos en Chile han complejizado la tarea docente, los espacios de socialización y el normal funcionamiento de distintos... Sigue leyendo →

A 50 años del golpe militar: nuevas posibilidades para la educación ciudadana.

Con la llegada de septiembre comienzan a desarrollarse múltiples instancias de conmemoración por los 50 años del golpe de Estado perpetrado en 1973 por civiles y militares. Este hito conlleva preocupaciones y tensiones de carácter ideológico, pero... Sigue leyendo →

Formación Inicial Docente: ¿Cuáles referentes para las nuevas generaciones?.

La investigación educativa, en particular, la que refiere a la Formación Inicial Docente ha puesto especial énfasis en la formación disciplinar de los jóvenes estudiantes de pedagogía, en matemáticas, ciencias, historia y ciencias sociales y... Sigue leyendo →