Educar para transformar.

Los niños y niñas tienen en promedio 38 semanas de clases, un aproximado de 182 días y si eso lo llevamos a 12 años promedio de escolarización tenemos la nada despreciable cantidad de más de 2 millares de días que están juntos en el espacio... Sigue leyendo →

Los nadie, los ninguno, los ninguneados.

Eduardo Galeano falleció en el 2015, se le había diagnosticado un cáncer de pulmón algún tiempo atrás. Se le considera uno de los escritores más influyentes de habla hispana, por su forma de escribir desde la mirada invisible de América Latina,... Sigue leyendo →

Los malos amores en época escolar.

Hace mucho tiempo atrás leer "El niño que enloqueció de amor", primera obra de Eduardo Barrios, Premio Nacional de Literatura 1946, era un clásico en la etapa escolar. Es el relato de un niño, se infería que camino a la adolescencia, un púber... Sigue leyendo →

¿Sabe usted lo que es el Breast Binding?.

En el devenir profesional pedagógico, y en la importancia de conocer a nuestros estudiantes, tenemos que ir tenazmente aprendiendo. Los y las niñas nos ponen en constante prueba, la vorágine de los tiempos y de las transformaciones sociales tan... Sigue leyendo →

Importancia invisibilizada: el rol del psicólogo educacional.

Sabemos que la educación, como todo proceso social, debe caminar hacia mayores grados de igualdad, un mejor desarrollo de aprendizajes logrado en armonía e integración. Creemos que la educación de hoy es más equitativa que la de hace 30 años y esa... Sigue leyendo →

Consenso por las 40 horas: ¿Y cuándo sobre la cantidad de horas de educación (de calidad)?.

Chile es uno de los países que presenta una de las jornadas educacionales más extensas en el mundo, son entre 35 y 38 horas semanales de trabajo escolar para la educación general básica y de 40 a 42 horas para la educación media... Sigue leyendo →

Sostenedores y educación.

Es fundamental que los directores y equipos directivos en educación sepan gestionar sus establecimientos educacionales, a veces interesantes proyectos educativos fracasan por la mala gestión de sus recursos, no olvidemos que educar, siempre, es... Sigue leyendo →

Salud mental en el colegio.

Durante el último tiempo son más los y las estudiantes con diagnósticos ligados a una precaria salud mental, experimentando constantes sensaciones de inseguridad, falta de esperanzas e inclusos episodios de violencia. Como expone el doctor en... Sigue leyendo →

Co-docencia e Inclusión.

Hoy, más que siempre, es fundamental el considerar el complejo tránsito histórico en la educación regular, una verdadera odisea pedagógica, más que una puesta al día o un cambio de enfoque es una verdadera transformación paradigmática. La... Sigue leyendo →

Fabiola Quiroga Villagra.

Periodista y licenciada en Comunicación Social. Psicóloga, especialista en Educación, Inclusión y Formación. Es magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional de la UNAB.   Sigue leyendo →