Infancia, educación y ruralidad.

Chum pingeafuy, se le escucha decir a la madre mientras besa a su hijo en la frente, en Mapunzugun significa te quiero, y es la despedida al dejarlo en la entrada de la Escuela Rural Pullinque, a la que asiste Pedro Aillapan. Es un colegio... Sigue leyendo →

Tan cerca del mar.

Nació en la oleada Antofagasta, la Perla del Norte, a la vista del imponente "accidente" geomorfológico nacional llamado La Portada; que está hecho de rocas volcánicas y situado en pleno océano Pacífico Aguas que de sosegadas y calmosas no tienen... Sigue leyendo →

Nadie lo vio venir.

Gustavo venía agonizando hace días, meses, quizás años; pero la herida era interna, muy adentro. No supo cómo explicarla, quizás por eso nunca dijo mucho, sólo decía que algo le dolía, pero no estaba seguro ni dónde ni porqué. Él se apagaba,... Sigue leyendo →

El abrazo.

Fue un abrazo de esos que transitan con energía, con cariño, con esperanza, con felicidad y alegría, es decir fue un abrazo honrado, verdadero, hermoso, exacto. ¿El motivo? no había uno en particular, era la convergencia de los buenos recuerdos,... Sigue leyendo →

El colibrí.

Su apellido estaba en el número 9 de la lista del 3° básico A, Fernández Reyes, su nombre Miguel, y desde los 2 años vive sólo con su mamá, una gata, una tortuga y un colibrí que los visita, revolviendo sus luminosas alas en la ventana. La mamá le... Sigue leyendo →

Certidumbres.

Hay verdades absolutas, que no permiten el debate; no se pueden litigar, porfiar ni combatir, son hechos, sucesos o circunstancias que son, y que deben ser aceptadas, porque corresponden a afirmaciones irrefutables, irrebatibles, impepinables e... Sigue leyendo →

Yendo voy.

Yendo voy es una hermosa expresión del castellano, donde juntamos "ir" conjugado con "ir" en gerundio. Con estas palabras, en esta era de migración, tantos transitan, con esta expresión que da la imagen del movimiento constante en acción, como... Sigue leyendo →

José Manuel, mi amigo con un cromosoma más.

Mi primer acercamiento a una persona con síndrome de Down fue de pequeña, tendría 5 o menos años, la verdad no lo recuerdo tan bien, pero sé que siempre estuvo. Se llamaba José Manuel, vivía a unas casas de la de mis abuelos y, como todos los... Sigue leyendo →

El niño sin nombre.

En mi paso por Ecuador (hace unos años atrás) trabajé con varias fundaciones pro infancia y su reinserción, tanto académica como social. Una de ellas se encargaba de las niñas que habían sido víctimas de trata de personas, las que siendo muy... Sigue leyendo →

Infancia, el sueño que nos une.

A los 20 y tantos años me fui a Ecuador a trabajar en una ONG que estaba vinculada a la reinserción escolar de niños y adolescentes trabajadores. Claramente, hasta ese momento mi mirada de la pobreza, qué si bien era certera, no estaba preparada... Sigue leyendo →

Género, la necesidad de la perspectiva.

Cuando realizo mis clases de género, siempre lo hago de la perspectiva de mostrar la necesidad de tener una sociedad más equitativa, de instalar el debate, de alojar en las discusiones los porqué, de asentar las dudas de las brechas, afincando las... Sigue leyendo →

La necesidad del reconocimiento constitucional de la niñez.

Lo que pareciera lógico no siempre lo es, por lo tanto, lo que creemos como normal, licito, natural y legítimo a veces cae en un pozo sin fondo y el eco de la creencia rebota de forma insistente y permanente, que nos lleva a escuchar a lo lejos lo... Sigue leyendo →

Educar para transformar.

Los niños y niñas tienen en promedio 38 semanas de clases, un aproximado de 182 días y si eso lo llevamos a 12 años promedio de escolarización tenemos la nada despreciable cantidad de más de 2 millares de días que están juntos en el espacio... Sigue leyendo →

Los nadie, los ninguno, los ninguneados.

Eduardo Galeano falleció en el 2015, se le había diagnosticado un cáncer de pulmón algún tiempo atrás. Se le considera uno de los escritores más influyentes de habla hispana, por su forma de escribir desde la mirada invisible de América Latina,... Sigue leyendo →

Los malos amores en época escolar.

Hace mucho tiempo atrás leer "El niño que enloqueció de amor", primera obra de Eduardo Barrios, Premio Nacional de Literatura 1946, era un clásico en la etapa escolar. Es el relato de un niño, se infería que camino a la adolescencia, un púber... Sigue leyendo →

¿Sabe usted lo que es el Breast Binding?.

En el devenir profesional pedagógico, y en la importancia de conocer a nuestros estudiantes, tenemos que ir tenazmente aprendiendo. Los y las niñas nos ponen en constante prueba, la vorágine de los tiempos y de las transformaciones sociales tan... Sigue leyendo →

Importancia invisibilizada: el rol del psicólogo educacional.

Sabemos que la educación, como todo proceso social, debe caminar hacia mayores grados de igualdad, un mejor desarrollo de aprendizajes logrado en armonía e integración. Creemos que la educación de hoy es más equitativa que la de hace 30 años y esa... Sigue leyendo →

Consenso por las 40 horas: ¿Y cuándo sobre la cantidad de horas de educación (de calidad)?.

Chile es uno de los países que presenta una de las jornadas educacionales más extensas en el mundo, son entre 35 y 38 horas semanales de trabajo escolar para la educación general básica y de 40 a 42 horas para la educación media... Sigue leyendo →

Sostenedores y educación.

Es fundamental que los directores y equipos directivos en educación sepan gestionar sus establecimientos educacionales, a veces interesantes proyectos educativos fracasan por la mala gestión de sus recursos, no olvidemos que educar, siempre, es... Sigue leyendo →

Salud mental en el colegio.

Durante el último tiempo son más los y las estudiantes con diagnósticos ligados a una precaria salud mental, experimentando constantes sensaciones de inseguridad, falta de esperanzas e inclusos episodios de violencia. Como expone el doctor en... Sigue leyendo →